校训

精细、尊重、协作、卓越

精细：于淬炼中愈发实效：

尊重：在管理中提升温度；

协作：凝聚团队的力量；

卓越：必在期待中焕然。

校风

严实、精细、和谐、创新

严实：严以修身，严以治学，严以律己；谋事要实，干事要实，做人要实。

精细：做事精诚专心，对知识要精通，对工作要熟练；思考处理问题要细心周密，要注重细节，“细微之处见精神”的工作学习态度。

和谐：在工作生活中与他人相处融洽，配合得当，彼此间亲密团结。

创新：解放思想、勇于开拓、大胆尝试；突破常规、敢于超越、追求卓越；师生合力，共同开拓教育教学新局面。

教风

忠诚、尽责、学高、善导

忠诚：忠于党的教育事业，忠于教师职业道德，忠于学校的发展；一心扑在教育教学工作岗位上，为学生成长殚精竭虑，为学校发展尽心竭力。

尽责：教育是爱，更是责任。教师对学生负责，对学校负责，对社会负责，也是对自己负责。负责任最苦，尽责任最乐。越是艰难处，越是修心时；唯有尽责后，方有开心颜。

学高：教师必须学业功底深厚，育人本领高超。言行雅正，藏器于身，才能言传身教，铸器于生。

善导：《论语》讲到：“夫子善循循善诱人”。教师善于启发诱导，才能激发学生潜能让其自我探寻真理。教学过程要善于优化教学方式，注重启发式、互动式、探究式教学。

刻苦、勤思、合作、自信

刻苦：双语学子，是最能吃苦，最能团结，最能学习，最能守纪的，具有攻坚克难的精神，有不怕苦不畏难的钻劲，什么困苦都能忍受，所有关卡都能通过。

勤思：勤于思考是良好的学习习惯，提高学习效果的关键，创新的基础和发展的源泉。学而不思则罔。只有深刻而周到的思考，才会有新的发现，才会产生创造的灵感，才会有理性的升华。

合作：合作可以培养学生主动求知的能力，提升学生的交流能力，同学之间相互关爱帮助，成己成人，互相支持，互相鼓励，协力共进，让学生在合作中获得智慧、友谊、勇气与力量。

自信：自信成事，自信是成功的关键。坚信自己有独特的发展潜质，坚信自己有创造奇迹的潜能；有自信，才有创造；有自信，才能从容；有自信，才会成功。心中有斗志，阳光向上，直面人生，豁达乐观，不惧险难，勇往直前。