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大唐现代双语学校

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环境造就人

——记小学部数学组教研


大唐现代双语学校是一所具有浓厚教研氛围的学校,有一支善于思考、勤于钻研的师资团队,教研活动扎实高效,有血有肉。数学教研活动主要从以下三个方面入手:


(一)凝心聚力 集体备课

集体备课增强了教师间的合作意识,为提高教学质量营造了良好的研究氛围。老师们一致认为,既要重视学生解决数学问题能力的训练,又要重视学生自主合作,探究知识的过程。教研时老师们凝心聚力,逐步形成了特有的教研文化:有“备”而来,“备”出智慧,“备”出精彩 。


(二)骨干示范 榜样引领

日常教研中,注重发挥骨干教师的引领带头作用,发挥示范效应。比如成老师呈现的《倒数认识》精彩课堂,从学生合作交流到展示汇报,从质疑补充到小组互助,从“小老师”精彩讲解到激烈的“课堂辩论”,都充分展现了学生良好的数学学习习惯和自主学习能力。再加上成老师机智的课堂点拨,巧妙的引导,及时的鼓励,使整节课环环相扣,精彩不断,为各个老师设计教学环节,打造高效课堂树立了典范。


(三)共研共进 精益求精

“教而不研则浅,研而不教则空”,课后全体教师对公开课、示范课进行真诚评议,每一位老师都有自己的收获与思考,经过集体讨论、不断完善后,共同打造出了一节又一节精品课堂,为教学工作不断提质升级积蓄了前行的力量。



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